湖南外贸职业学院:立异方式展开线上教育 精心打造精彩云端讲堂_长沙_湖南频道
受新冠肺炎疫情的影响,新学期开学被逼延期。但在特别时期,湖南外贸作业学院电子商务学院自2月17日网络开学以来,积极响应教育部“停课不停学”召唤,布置了课程资源的建造作业,立异方式打开线上教育精心打造精彩云端讲堂。其间,该学院软件教研室陈玮教师尽职尽责,用热心和职责诠释一位教师的担任。火速完善网课,重构课程,靠近岗位陈玮以一向的谨慎务实的风格,依据人才培育计划和课程标准,结合岗位和“1+X”证书要求,仔细研讨了线上和线下讲堂的特色,在学习通渠道上以“火神山”的速度用steam教育理念,完善了《Photoshop图形图像处理》这门专业中心课程。陈玮以为好的线上课程要能穿越时空限制招引学生,激起学生的学习爱好应该内容为王。所以,她从岗位实践作业使命的学习为切入点,把这门课程重构为好学的PS,好用的PS,好玩的PS,3个主题,6个子使命和分红15个学习内容,学习网页规划师和UI规划师必备的图形图像处理常识和操作技巧、近年规划的盛行趋势以及16个上岗必备的规划师作业本质,让学生们在学习PS的道路上一路惊喜不断。陈玮在建造线上课程时有三个特色,一是视频原创,二是资料新颖,三是着重使用。所以在短短的两个月的时刻课程资源引起学生的激烈重视和喜欢,在只要三个班级,教育10周的状况下,访问量超越40万人次。精心规划教育,培育自学,爱上网课陈玮仔细研究网络形式下的教育,精心规划教育,致力于线上线下相结合“OMO”教育形式的探究。课前她在学习通上上传课程视频,发布使命和评论论题。以热门的论题、新颖的事例和有成就感的使命招引学生们自学视频,完结个人作业和经过云协作完结小组作业,引导学生有用使用课后学习时刻,学会自主学习和彼此学习。课中她一直坚持以学生为中心的理念,尽力消除严寒屏幕阻隔的感触,在腾讯会议直播时坚持“3-5分钟互动1次”的准则,一切同学都可在评论区随时自在讲话,针对讲话内容教师即时反应,每个小常识点,都设有1-2道挑选测验题,以此来把握学生的听课状况并做调整。并适合提出学生爱好论题比方书本引荐、考证、作业、创业等,与讲堂内容无缝衔接地打开小评论,拉近教师和学生的心思间隔。课后,陈玮也随时和同学们打开互动交流,并依据上课数据与独自学生的说话等,消除学生的各种妨碍,把学生当成朋友,鼓舞他们积极地参加课程学习。优秀学生小组团队的实训陈述。此外,她还奇妙地在事例中融入思政元素,起到“润物细无声”的育人作用。陈玮还以为受人之鱼不如授人之渔。在每周课后要求学生们制造本周常识的思想导图,帮忙学生们整理常识,回忆PS冗杂的快捷键和操作技巧。她和学生一同规划了课程点评系统和免考方针,数据可评可测,手法多元。依托学习通渠道实时生成学生的学习轨道,每周发布排名,激起了学生们力争上游的课前提交作业,积极参加线上线下评论,精雕细镂修正作业,互帮互助共同进步,教育作用摸得见,看得着。经过陈玮精心规划的PS线上线下混合式课程,不只让学生们爱不释手获益良多,还引起整个学院教师们的火热评论和激烈反响。在本年三月在校园举办的网课比赛,陈玮以的一堂生动的揭露直播课“没有一个春天不会降临——图形改换”,斩获一等奖。她的线上授课形式,不只得到校内专家共同必定和认可,认定是实操类课程的可仿制可推行的有力的实践探究,还遭到一些媒体的报导宣扬,起到演示效应。耐性课后答疑,实时在线,及时处理在线教育让人最深的便是课内课外的时空边界变得含糊。学生会随时随地问问题,所以,陈玮每天除了吃饭、睡觉的时刻简直都能接收到学生问问题的信息,作业担负比以往的线下教育多了好几倍。可是,她为了鼓舞学生的学习积极性,本着维护学生学习热心的准则,做到实时在线答疑。别的,学生的计算机操作能力差异较大,有的学生根底薄弱,对计算机的根底操作都不娴熟,在操作常常会呈现各式各样的过错,陈玮教师都会随时随地经过长途帮忙帮忙学生逐个及时处理。每次都耐性,每次都及时。由于陈玮教师以为学生的问题无巨细,教师的答疑情绪会直接影响一个学生对一门课的学习热心和情绪。一起也给学生们传输一个“今日事,今日毕”不延迟的正能量。陈玮答疑截图。“回忆清晖来时路,古月仍旧照今人”。陈玮表明,疫情期间确保“停课不停学”是每一位教师的职责,凭借这次大规模的在线教育打开时机,要改变以往的教育理念和办法,时时刻刻以学习者为中心,有用地确保教育质量,培育学生的归纳素质,提高全面竞争力。她将在未来的职教道路上愈加尽力,悉心教育,用心育人,更上一层楼!

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